23-08-25

 Inspiraci贸n y lecturas

Al comenzar este proyecto, me apoy茅 mucho en varios libros que fueron gu铆a y referencia para desarrollar la propuesta. “13 trucos de arquitectura” y el “Manual de formas arquitect贸nicas” me ayudaron a comprender c贸mo la espacialidad puede organizarse m谩s all谩 de las medidas y los muros.

  • Los espacios intermedios, como patios, galer铆as y circulaciones iluminadas, dejaron de ser simples conectores y pasaron a ser experiencias activas que acompa帽an al usuario en todo momento.

  • Las bandas program谩ticas, separando lo comunal, los servicios y lo privado, me dieron criterio para distribuir las 谩reas de estudio, descanso y convivencia, asegurando que cada recorrido tuviera sentido y continuidad.

  • Las articulaciones, unir vol煤menes mediante vac铆os y patios en lugar de solo muros, me ense帽aron a generar recorridos fluidos y visualmente atractivos.

El Manual de formas arquitect贸nicas reforz贸 la idea de gesto lineal horizontal fragmentado, evitando bloques monol铆ticos y promoviendo un conjunto de vol煤menes entrelazados, que se relacionan entre s铆 y con el entorno.

Kengo Kuma aport贸 la noci贸n de arquitectura porosa, integrando patios y jardines al interior, mezclando paisaje y habitar, mientras que Sou Fujimoto me mostr贸 c贸mo peque帽os espacios interconectados en distintos niveles pueden formar un sistema coherente y flexible, transformando armarios, estanter铆as y circulaciones en parte de la vida cotidiana de los estudiantes.

Desarrollo del proyecto

Al inicio, intent茅 alinear los vol煤menes, siguiendo una secuencia lineal y ordenada. Pens茅 que as铆 se entender铆a mejor la organizaci贸n de los espacios y la circulaci贸n. Sin embargo, en la revisi贸n me di cuenta de que esa linealidad hac铆a que el prop贸sito de la propuesta no se percibiera con claridad y el recorrido se sent铆a r铆gido.

Por eso decid铆 romper con esa secuencia, explorando formas que interact煤an de manera m谩s din谩mica, generando patios intermedios y recorridos que cruzan los cuatro vol煤menes de manera alternada: derecha–izquierda, arriba–abajo, creando espacios visuales que conectan con la laguna y con los patios. Esta decisi贸n permiti贸 que cada volumen tuviera personalidad propia, pero que al mismo tiempo dialogara con los dem谩s, potenciando la experiencia espacial y la relaci贸n con la luz y el paisaje.

Reflexi贸n final

Este proceso me ense帽贸 que la arquitectura no es solo distribuci贸n de espacios, sino c贸mo esos espacios producen experiencias, c贸mo generan interacci贸n y privacidad, y c贸mo se relacionan con el entorno. Los libros que estudi茅 no fueron una gu铆a r铆gida, sino herramientas que me permitieron experimentar, cuestionar y construir algo propio. Romper la linealidad me dio libertad para que la propuesta hablara por s铆 misma, mostrando un habitar m谩s vivo y conectado con la naturaleza y los usuarios.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas m谩s populares de este blog

14-10-25

Imagen
Entrega final: comprender el lugar para habitarlo Hoy tuvimos la entrega final del trabajo en San Rosendo. Fue una jornada intensa, pero tambi茅n muy gratificante. Sent铆 que, a diferencia de otras entregas, esta vez logr茅 transmitir la intenci贸n y las estrategias generales del proyecto , incluso si todav铆a hay aspectos por desarrollar. Durante la correcci贸n, el comentario generalizado fue que en la mayor铆a de los proyectos —incluido el m铆o— a煤n falta una conexi贸n m谩s profunda con el contexto y con el usuario . En mi caso, la observaci贸n principal tuvo que ver con la escala del terreno y la pendiente , que no estaban del todo proporcionadas ni representaban correctamente el car谩cter escalonado del sitio. El desaf铆o de la escala Entend铆 que trabajar en pendiente no s贸lo significa adaptarse al terreno, sino asumir su complejidad y expresarla espacialmente . Mis cortes no terminaban de reflejar esa condici贸n topogr谩fica tan presente en San Rosendo, algo que debo ajustar en la pr贸xima e...
Read more »

01-10-25

Imagen
   Bit谩cora de Proyecto – San Rosendo, Habitar Colaborativo para Mujeres Mayores Introducci贸n Este trabajo surge a partir del encargo de desarrollar un proyecto de habitar colaborativo en San Rosendo , con un m谩ximo de 10 usuarios y en un terreno de hasta 1000 m². A lo largo del proceso fui profundizando en tres ejes centrales: emplazamiento, usuario y concepto espacial , a la vez que fui aclarando dudas, recolectando informaci贸n y generando primeras propuestas. Usuario Uno de los primeros pasos fue definir con precisi贸n al usuario principal . Tras revisar el Pladeco de San Rosendo , los datos del Censo 2017 y mis propios an谩lisis, identifiqu茅 lo siguiente: San Rosendo presenta un envejecimiento poblacional marcado , con una edad promedio de 39,2 a帽os , por sobre la media regional (36,0) y nacional (35,2). El grupo adulto (30–64) concentra el 44,8% de la poblaci贸n. Los adultos mayores (65+) representan el 16,5% . A partir de los 70 a帽os se observa una fuerte...
Read more »

17-08-25

Imagen
  Habit谩culo en la Laguna Lo M茅ndez Comenzar un nuevo semestre siempre trae consigo cierta mezcla de nervios y entusiasmo. Esta vez me toc贸 con la profesora P茅rez, y en nuestra primera clase nos presentaron el encargo: dise帽ar un habit谩culo para 6 estudiantes de arquitectura en la Laguna Lo M茅ndez . Al principio estaba algo nerviosa porque no conoc铆a a nadie, pero pronto encontr茅 una buena compa帽era de trabajo y eso hizo que todo fluyera mejor. Ese mismo d铆a, alrededor de las 15:00 horas, nos dirigimos al lugar para conocerlo de primera mano. Recorrer la laguna fue fundamental. Caminamos observando el equipamiento, la conectividad, el barrio, los posibles riesgos y las necesidades que podr铆an influir en el proyecto. Esta visita nos ayud贸 a comenzar a pensar en un emplazamiento adecuado y, sobre todo, a entender el valor que este entorno tiene tanto para los estudiantes como para la comunidad. An谩lisis del usuario y requerimientos Para comprender mejor las necesidades del proy...
Read more »